Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y socioemocionales.

Sesión 1:

• Introducción: Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre las actividades y eventos que han tenido lugar en sus familias, escuela o comunidad recientemente.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en la narración de actividades y eventos relevantes en su entorno.


• Actividad principal: Realizar una actividad de organización en grupos, donde cada grupo elija un evento o actividad que haya tenido lugar en la comunidad y lo narre utilizando palabras clave y orden lógico.


• Cierre: Comentar las narraciones de cada grupo y destacar la importancia de mantener un orden lógico en la narración.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la narración de actividades y eventos relevantes.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre cómo festejan las familias en su comunidad diferentes eventos, como cumpleaños, aniversarios o fiestas tradicionales. Luego, en clase, cada alumno deberá narrar en voz alta cómo se celebra un evento en particular.


• Cierre: Reflexionar sobre las similitudes y diferencias en las formas de celebración en la comunidad.

Sesión 3:

• Repaso: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la narración de actividades y eventos relevantes.


• Actividad principal: Realizar una visita a una institución de la comunidad, como un museo, una biblioteca o una plaza, para observar y participar en una actividad o evento relevante. Los alumnos deberán tomar notas sobre lo que observan para luego narrarlo en clase.


• Cierre: Comentar las experiencias vividas durante la