Capacidades, habilidades y destrezas motrices en el atletismo

Plan de clase

educación inclusiva y considerar la diversidad de habilidades y capacidades de los alumnos.

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices en el atletismo

Objetivo de la PDA: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento sobre los tipos de saltos en el atletismo y su importancia como parte de una disciplina.

Enfoque de educación inclusiva: Considerar la diversidad de habilidades y capacidades de los alumnos.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "El atletismo y los saltos como parte de una disciplina".


• Planteamiento del problema: "¿Alguien sabe cuántos tipos de saltos existen en el atletismo? ¿Conocemos su importancia?"


• Activación de conocimientos previos: Breve lluvia de ideas sobre los tipos de saltos que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Breve explicación teórica sobre los tipos de saltos en el atletismo y su importancia.


• Visualización de videos o imágenes de atletas realizando diferentes saltos.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de un tipo de salto a investigar.


• Investigación en línea o en libros sobre el tipo de salto asignado, incluyendo información sobre su técnica, requerimientos físicos y ejemplos de atletas destacados.

Cierre:

• Exposición de los diferentes tipos de saltos investigados por los grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los saltos en el atletismo y cómo pueden contribuir al desarrollo de las capacidades, habilidades y destr