Exploración y familiarización con el tema

Allison Ximena Palacios
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de inclusión y diversidad.


Sesión 1: Exploración y familiarización con el tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema del Sistema Solar y Universo, y explorar las características de las galaxias y estrellas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema del día.

    • Realizar una lluvia de ideas para ver qué saben los alumnos sobre el Universo y el Sistema Solar.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Mostrar un video corto sobre el Sistema Solar y el Universo.

    • Realizar preguntas guía como: ¿Qué es una galaxia? ¿Qué son las estrellas? ¿Qué características tienen? ¿Cómo influyen en nuestra vida?

    • Promover la participación activa de los alumnos y fomentar el debate.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Resumir los puntos principales de la sesión y hacer énfasis en la importancia de conocer el Sistema Solar y el Universo.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una galaxia o una estrella de su elección y traer imágenes o información relevante.




Sesión 2: Investigación y presentación de resultados (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Profundizar en la investigación sobre las galaxias y estrellas, y presentar los resultados de manera creativa.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Revisar brevemente la tarea asignada y recordar a los alumnos la importancia de la investigación.

    • Resolver dudas que hayan surgido durante la investigación.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y permitirles compartir sus hallazgos sobre las galaxias y estrellas.

    • Cada grupo debe preparar una presentación creativa (puede ser un dibujo, una maqueta, una obra