Introducción a la democracia y la construcción participativa de normas y acuerdos.

Marisol Baca
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación inclusiva y considerar las diferentes habilidades y necesidades de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la democracia y la construcción participativa de normas y acuerdos.
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Comprender el significado de la democracia como forma de vida.

  • Identificar la importancia de la construcción participativa de normas y acuerdos para lograr metas colectivas y promover la convivencia pacífica.

  • Analizar las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase y su importancia en la convivencia pacífica.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y cuáles son sus experiencias en el respeto de las normas y acuerdos en el aula y en su comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyectar imágenes y ejemplos de situaciones democráticas y no democráticas.

    • Discutir en grupos pequeños sobre las imágenes y ejemplos presentados, reflexionando sobre las consecuencias de no respetar las normas y acuerdos.

    • Realizar una puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Resumir los conceptos clave aprendidos durante la clase.

    • Plantear una actividad para la siguiente sesión en la que los alumnos tendrán que construir en grupos pequeños normas y acuerdos para resolver un conflicto.




Sesión 2:
Tema: Construcción participativa de normas y acuerdos.
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Participar activamente en la revisión y construcción de normas y acuerdos.

  • Resolver conflictos mediante la negociación y la construcción participativa de soluciones.


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