Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Objetivo (PDA): Combina secuencias de sonidos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, con pausas y acentos, producidos con objetos del entorno, el cuerpo y/o la voz, para transmitir una idea colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de información.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos visuales y sonoros presentes en nuestro entorno.


• Investigación y recopilación de información sobre diferentes producciones colectivas artísticas que involucren elementos visuales y sonoros.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la experimentación en la creación artística.

Sesión 2:

• Realización de una actividad práctica de experimentación con elementos visuales y sonoros.


• Cada alumno deberá traer objetos del entorno que puedan generar sonidos y movimientos visuales.


• Los alumnos formarán grupos y realizarán diferentes secuencias sonoras y visuales utilizando los objetos recolectados.


• Reflexión y puesta en común de las experiencias de experimentación.

Sesión 3:

• Análisis de diferentes producciones colectivas artísticas que utilizan elementos visuales y sonoros.


• Actividad de observación y análisis de videos, imágenes o grabaciones de producciones artísticas seleccionadas previamente.


• Discusión sobre los elementos visuales y sonoros pr