Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

competencias y estar alineada con los estándares educativos.

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática socio-emocional: El bajo nivel de participación y expresión de los alumnos en la comunidad escolar.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve explicación del objetivo de la clase y su relevancia.


• Realización de una dinámica de integración y confianza para fortalecer el ambiente socio-emocional de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes tipos de textos literarios: poesía, cuento, novela, ensayo, etc.


• Explicación de las características de cada tipo de texto literario.


• Ejemplificación de cada tipo de texto a través de obras conocidas.


• Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos investiguen sobre un autor o autora de su elección y presenten sus resultados al final de la sesión.


• Durante la investigación, los alumnos deberán tomar notas sobre las características del autor o autora y su obra.

Cierre (10 minutos):

• Exposición de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


• Reflexión y análisis de los juicios estéticos expresados por cada grupo.


• Comentario final sobre la importancia de la literatura en la sociedad y cómo esta puede influir en la comunidad.


• Tarea: Los alumnos deberán elegir un texto literario de su libre elección para analizarlo y expresar su juicio estético en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


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