Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

desarrollo integral y respeto a la diversidad.

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Problemas de comunicación y atención en los alumnos

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realización de una actividad de atención plena para centrar la energía de los estudiantes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una historia o cuento que aborde la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   • Fomentar la participación y el diálogo activo de los alumnos, realizando preguntas sobre la historia y alentándolos a compartir sus propias experiencias.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán entrevistar a un familiar o amigo cercano para conocer sus gustos y preferencias en cuanto a comidas, actividades, colores, etc., y luego compartirlo en clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Saludo y recordatorio de la actividad asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Realización de una actividad de relajación para preparar a los alumnos para el t