Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de la familia y la comunidad.

Alexa Paola Labastida
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Sesión 1:
Tema: Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de la familia y la comunidad.


Objetivo:



  • Los alumnos identificarán la importancia de la familia y la comunidad en sus vidas y entenderán la importancia de mantener y fortalecer los lazos familiares y comunitarios.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de "familia" y "comunidad". Pedir a los alumnos que compartan experiencias personales relacionadas con su familia y su comunidad.

  2. Presentación del tema (10 minutos): Explicar el tema del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad. Mostrar imágenes de diferentes familias y comunidades para fomentar la reflexión.

  3. Actividad grupal (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que elaboren una lista de aspectos de la historia familiar y de la comunidad que consideren importantes. Cada grupo debe compartir sus ideas al resto de la clase.

  4. Reflexión y cierre (10 minutos): Preguntar a los alumnos sobre cómo se sintieron al compartir aspectos de su historia familiar y de la comunidad. Reflexionar sobre la importancia de mantener los lazos familiares y comunitarios.


Sesión 2:
Tema: Investigación sobre las fiestas y tradiciones en la comunidad.


Objetivo:



  • Los alumnos investigarán sobre las fiestas y tradiciones de su comunidad, identificando las similitudes y diferencias entre ellas.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo tratado en la sesión anterior y motivar a los alumnos a investigar sobre las fiestas y tradiciones de su comunidad.

  2. Actividad grupal (30 minutos): Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeñ