El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo principal: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la escuela y la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la reputación de la institución educativa y su nivel académico en la comunidad.


• Lectura de textos cortos relacionados con la temática.

Sesión 2:

• Introducción a las entrevistas en inglés.


• Explicación de las diferentes técnicas de entrevistas.


• Práctica de preguntas y respuestas en parejas.

Sesión 3:

• Diseño de cuestionarios para las entrevistas.


• Revisión y corrección de los cuestionarios en grupo.


• Organización de grupos de trabajo para realizar las entrevistas.

Sesión 4:

• Realización de las entrevistas a miembros de la comunidad escolar.


• Apoyo y supervisión del docente durante las entrevistas.

Sesión 5:

• Análisis y comparación de los resultados de las entrevistas.


• Identificación de las emociones, sentimientos e ideas más comunes sobre la escuela y la comunidad.

Sesión 6:

• Elaboración de un informe sobre los resultados de las entrevistas.


• Redacción de conclusiones y recomendaciones para mejorar la reputación de la institución educativa.

Sesión 7:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Debate y discusión de las conclusiones y recomendaciones.

Sesión 8:

• Planificación