Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

enseñanza activa y participativa, fomentando el trabajo colaborativo y la reflexión crítica.

Planeación de clase para el tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema socio-emocional a atender: Baja autoestima y falta de expresión emocional.

Sesión 1:

Inicio (15 minutos):

• Saludo a los alumnos y repaso del tema anterior (elementos de la literatura).


• Presentación del nuevo tema y del objetivo de la clase.


• Motivación: mostrar un video de un poema recitado de manera emotiva y expresiva.

Desarrollo (25 minutos):

• Explicación de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita (rima, aliteración, metáforas, etc.).


• Ejemplos de textos literarios líricos que contengan dichos recursos.


• Actividad en grupos: los alumnos recibirán diferentes poemas y canciones para identificar los recursos estéticos presentes en ellos. Deberán resaltarlos y discutir en grupo.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual: los alumnos escribirán en un papel cómo se sienten al leer o escuchar un texto literario con recursos estéticos.


• Compartir en grupos pequeños sus reflexiones y discutir sobre la importancia de la expresión emocional en la literatura.


• Cierre de la sesión con una actividad lúdica: jugar al "teléfono descompuesto" utilizando frases poéticas.

Sesión 2:

Inicio (15 minutos):

• Repaso del tema y del objetivo de l