Introducción a la lectura y la imaginación creativa.

Carolina Paredes
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee de forma individual y colectiva de textos que contengan seres imaginarios, para representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de habilidades de comprensión lectora y expresión artística.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura y la imaginación creativa.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y representar seres imaginarios empleando elementos de los lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase motivando a los alumnos a imaginar y a soñar despiertos. Preguntarles si conocen seres imaginarios y qué características tienen.

  2. Lectura en voz alta: Leer un cuento corto que contenga seres imaginarios, como duendes, hadas o dragones.

  3. Análisis y discusión: Promover una conversación sobre los personajes del cuento. Preguntar a los alumnos cómo se imaginan a estos seres y qué elementos podrían utilizar para representarlos.


Sesión 2:
Tema: Explorando los lenguajes artísticos.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de emplear distintos elementos de los lenguajes artísticos para representar seres imaginarios.


Actividades:



  1. Introducción a los lenguajes artísticos: Mostrar diferentes tipos de arte, como pinturas, esculturas y fotografías. Explicar que cada uno de estos lenguajes artísticos nos permite expresarnos de diferentes formas.

  2. Taller de arte: Proporcionar a los alumnos materiales como papel, lápices de colores, pegamento y tijeras. Pedirles que elijan un ser imaginario del cuento anterior y lo representen en un dibujo o una escultura.

  3. Presentación y reflexión: Realizar una exposición de las obras de arte creadas por los alumnos. Invitarlos a reflexionar sobre cómo se sienten al representar seres imaginarios y cómo creen que estos seres se sienten en su mundo ficticio.


Sesión 3:
Tema: Compartiendo nuestras creaciones.


Objetivo: L