Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Piedra Ortiz Jose

Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones

Ubicación curricular

Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Pensamiento crítico
Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad.

Planeación de clase para Biología - Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las normas de convivencia para la clase.

Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los sistemas nervioso y endocrino.

Desarrollo (30 minutos):

Explicar brevemente qué son los sistemas nervioso y endocrino y cómo se relacionan en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

Presentar ejemplos concretos de cómo estos sistemas trabajan juntos en diferentes situaciones (por ejemplo, el sistema nervioso envía señales al sistema endocrino para liberar hormonas en respuesta al estrés).

Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática relacionada con la coordinación de funciones del cuerpo humano que involucre a ambos sistemas. Por ejemplo, situaciones de estrés, emociones intensas, cambios en la temperatura corporal, etc.

Pedir a los grupos que investiguen y planteen una hipótesis sobre cómo se relacionan los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de dicha situación problemática. Deben utilizar recursos bibliográficos y digitales para obtener información.

Cierre (10 minutos):

Solicitar a cada grupo que comparta sus hipótesis y conclusiones con el resto de la clase.

Realizar una lluvia de ideas final para resumir lo aprendido en la sesión y aclarar posibles dudas.

Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá buscar ejemplos de hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.