Introducción al cuidado de la salud

hugo zavala
Primaria 5º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo de habilidades y competencias, fomentando la participación activa y el trabajo en comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la salud
Objetivo: Recuperar e integrar información de diversas fuentes para preparar una presentación sobre el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Introducción: Presentar a los alumnos el tema de la clase y la importancia del cuidado de la salud.

  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes aspectos relacionados con el cuidado de la salud.

  3. Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con el cuidado de la salud (higiene, alimentación, ejercicio, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre su tema utilizando diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).

  4. Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar la información obtenida en un cuadro sinóptico o esquema.

  5. Preparación de la presentación: Los alumnos deberán escribir palabras clave y/o notas breves para usar como guía en su presentación.


Sesión 2:
Tema: Elaboración de recursos gráficos para la presentación
Objetivo: Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición.


Actividades:



  1. Repaso del tema: Realizar un breve repaso del tema del cuidado de la salud.

  2. Presentación de recursos gráficos: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de recursos gráficos que pueden utilizar en su presentación (cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada, etc.).

  3. Elaboración de recursos gráficos: Los alumnos deberán elaborar los recursos gráficos que utilizarán en su presentación,