Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el problema: "Un agricultor desea plantar dos tipos de cultivos en una parcela de tierra. El primer tipo de cultivo necesita 5 litros de agua por día y el segundo tipo necesita 3 litros de agua por día. El agricultor dispone de una fuente de agua con capacidad para 30 litros diarios. ¿Cuántos metros cuadrados de cada cultivo puede sembrar el agricultor para aprovechar al máximo el agua disponible?"


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre ecuaciones lineales y sistemas de ecuaciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los estudiantes qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas, y cómo se expresan matemáticamente.


• Presentar diferentes ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas, y guiar a los estudiantes en la resolución de los mismos.


• Introducir el concepto de sistema de ecuaciones lineales y explicar cómo se resuelven.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes deben resolver un sistema de ecuaciones lineales utilizando algún método de su elección.


• Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas cotidianos.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordar a los estudiantes el problema planteado en la sesión anterior.


• Realizar un