Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Yahir Benitez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

derechos humanos y diversidad.


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los derechos humanos y la diversidad, y fomentar la reflexión sobre las características que nos hacen únicos y especiales.
Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema de los derechos humanos y la diversidad, explicando de forma clara y sencilla qué son los derechos humanos y cómo todos tenemos el derecho de ser valorados y respetados.

  2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan en grupo algunas características, rasgos y habilidades que consideren que los hacen únicos y especiales.

  3. Plenaria: Compartir algunas de las ideas de los grupos y generar una reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad y reconocer el valor de cada persona.

  4. Actividad práctica: Entregar a cada alumno una hoja de papel en blanco y pedirles que dibujen una huella de su mano y en ella escriban o dibujen algunas de las características que los hacen únicos y especiales.


Sesión 2 (Investigación):
Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación sobre los derechos humanos y la diversidad en diferentes áreas del conocimiento.
Actividades:



  1. Presentación de la investigación: Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre los derechos humanos y la diversidad en distintas áreas del conocimiento, como la historia, la literatura, la ciencia, etc.

  2. Trabajo en grupo: Dividir a los alumnos en grupos, asignar a cada grupo un área del conocimiento y proporcionarles recursos como libros, internet, etc. para que investiguen sobre cómo se ha abordado la diversidad y los derechos humanos en esa área.

  3. Elaboración de un mapa conceptual: Cada gr