Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Reconocer y valorar las características que hacen a una persona diferente y única, favoreciendo la construcción de su identidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno deberá mencionar una característica que los hace especiales y únicos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar una presentación con imágenes que muestren personas con características físicas, habilidades o intereses diferentes.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen características que notaron en las imágenes y cómo esas características hacen a cada persona diferente y única.
   
   
   • Promover la reflexión y el respeto hacia las diferencias, destacando la importancia de aceptarse a uno mismo y a los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una pequeña descripción de una característica que los hace diferentes y únicos.
   
   
   • Compartir en grupos pequeños lo que han dibujado o escrito, fomentando el respeto y la valoración de las diferencias.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Identificar la importancia de las relaciones interpersonales en la construcción de la identidad y el bienestar personal.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase anterior y la actividad realizada.
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre cómo las características que nos hacen diferentes pueden influir en nuestras relaciones con los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una historia o cuento que aborde e