La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Desarrollar un cuestionario acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


2. Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las civilizaciones mesoamericanas y su organización política.


3. Plantear el problema: Desarrollar un cuestionario acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Proporcionar materiales de consulta (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


3. Facilitar la investigación y brindar apoyo a los grupos cuando sea necesario.


4. Los grupos deberán elaborar un cuestionario con al menos 10 preguntas relacionadas con el tema.

Cierre:

1. Cada grupo presentará su cuestionario al resto de la clase.


2. Se realizará una sesión de preguntas y respuestas para discutir y ampliar el conocimiento sobre el tema.


3. Reflexión final sobre lo aprendido y los desafíos encontrados durante la investigación.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisión breve de l