Introducción a las capacidades y habilidades motrices
Claudia Perez
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Educación Física y se debe tener en cuenta la diversidad de los estudiantes.
Sesión 1:
Tema: Introducción a las capacidades y habilidades motrices
Duración: 45 minutos
Objetivo: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y organizar el espacio para la clase.
- Realizar una breve conversación sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices en la vida diaria y en la práctica de diferentes deportes.
- Plantear el problema de que algunos niños no desarrollan sus habilidades por no saber leer.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar diferentes estaciones de juego donde los alumnos realicen actividades que pongan en práctica las habilidades motrices.
- Las actividades pueden incluir lanzamientos, saltos, equilibrio, coordinación, entre otros.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y rotar por las estaciones.
- Durante las actividades, se debe fomentar el trabajo en equipo y la cooperación entre los estudiantes.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una pequeña reflexión sobre las actividades realizadas y la importancia de desarrollar las habilidades motrices.
- Plantear el objetivo de la siguiente sesión, donde los alumnos deberán combinar los patrones de movimiento en diferentes juegos o situaciones.
Sesión 2:
Tema: Combinación de patrones básicos de movimiento
Duración: 45 minutos
Objetivo: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Repaso del objetivo de la sesión anterior.
- Realizar u