La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés por la lectura.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Aprendizaje basado en competencias.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo. Motivar la importancia de conocer diferentes lenguas y su uso en la comunicación.
Desarrollo: Realizar una actividad en parejas donde los estudiantes investiguen y compartan información sobre un idioma diferente al español. Cada pareja deberá presentar brevemente ante el grupo la información recopilada.
Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguas. Realizar una actividad de cierre donde los estudiantes escriban en su cuaderno una frase significativa relacionada con el tema.

Sesión 2:
Inicio: Retomar la actividad de cierre de la sesión anterior. Comentar las frases significativas escritas por los estudiantes.
Desarrollo: Introducir el concepto de lenguaje familiar y su importancia en la comunicación. Realizar una actividad en grupos donde cada equipo elabore un árbol genealógico y escriba en él las diferentes palabras o expresiones que se utilizan en su familia.
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