Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo: Explorar y manipular objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de utilizar objetos, herramientas y materiales de forma precisa y coordinada.


• Actividad: Realizar diferentes juegos y ejercicios que fomenten la precisión y coordinación motora, como lanzar pelotas a un objetivo, encestar aros en un palo, entre otros.


• Reflexión: Al final de la sesión, conversar sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos y cómo esto nos ayuda en diferentes situaciones de la vida diaria.

Sesión 2:

• Actividad: Introducir diferentes objetos, herramientas y materiales con distintas formas, texturas y tamaños. Los alumnos deberán explorar y manipularlos de diferentes maneras, por ejemplo, ordenarlos de mayor a menor tamaño, agruparlos por texturas, etc.


• Reflexión: Al final de la sesión, conversar sobre las características de los objetos, herramientas y materiales utilizados y cómo se pueden utilizar de forma precisa y coordinada.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar juegos y ejercicios que promuevan el reconocimiento de diferentes partes del cuerpo y refuercen la lateralidad, coordinación y habilidades específicas. Por ejemplo, jugar a imitar los movimientos de animales, saltar sobre un pie, caminar en línea recta, entre otros.


• Reflexión: Al final de la sesión, conversar sobre la importancia de conocer y utilizar de forma precisa y coordinada todas