La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Convivencia escolar

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Presentación del problema de la convivencia escolar y su relación con la diversidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los aspectos positivos de la diversidad en la convivencia escolar.


• Discusión y puesta en común de las ideas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Actividad: Lectura y análisis de los textos en grupos.


• Discusión sobre las ideas centrales y secundarias de los textos.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre la diversidad en México y su importancia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una investigación sobre una cultura o etnia específica de México.


• Recopilación de información y elaboración de un texto escrito explicando las características de la cultura o etnia elegida.


• Actividad: Exposición oral de los trabajos realizados.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Realización de una actividad lúdica relacionada con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Ejemplo de actividad: Juego de roles para simular