Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

LUCIO CESAR RAFAEL
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Aprendizaje Servicio, donde los alumnos podrán aplicar los conocimientos adquiridos en Tecnología para resolver un problema real y contribuir al evento del Día de Muertos.


Planeación de Clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a abordar de manera interdisciplinar: Crear una tabla de datos en Word y combinar la correspondencia con una carta personalizada para la invitación al Evento del Día de Muertos.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y repasar brevemente el tema de la clase anterior sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Presentar el problema a abordar: crear una tabla de datos en Word y combinar la correspondencia con una carta personalizada para la invitación al Evento del Día de Muertos.

  • Explicar la importancia de esta actividad como una forma de aplicar los conocimientos adquiridos en Tecnología para resolver un problema real y contribuir al evento.

  • Motivar a los alumnos a participar activamente y trabajar en equipo.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Proporcionar a cada grupo una computadora con el programa Word.

  • Explicar los pasos necesarios para crear una tabla de datos en Word, incluyendo la inserción de