Introducción al tema

YasminF Albarrran
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo del pensamiento crítico y la creatividad.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de pertenecer a una comunidad y país, a través del conocimiento de su historia, celebraciones y conmemoraciones tradicionales.


Actividades:



  1. Inicio: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les preguntará si conocen las celebraciones y conmemoraciones que se realizan en su comunidad.

  2. Introducción al tema: El docente presentará a los alumnos imágenes y descripciones de diferentes celebraciones y conmemoraciones. Los alumnos deberán identificar y nombrar las que reconocen.

  3. Reflexión: El docente guiará una conversación sobre la importancia de estas celebraciones y conmemoraciones en la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

  4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de recorte y pegado, en la que deberán asociar cada celebración o conmemoración con su correspondiente descripción.

  5. Cierre: El docente realizará una breve recapitulación de lo aprendido y resaltará la importancia de conocer y valorar las tradiciones de su comunidad.


Sesión 2: Investigación y reflexión sobre las celebraciones y conmemoraciones
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos investigarán y reflexionarán sobre el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que han participado.


Actividades:



  1. Inicio: El docente recordará a los alumnos las celebraciones y conmemoraciones que identificaron en la sesión anterior.

  2. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará una celebración o conmemoración para investigar. Deberán busca