Introducción al tema y sensibilización

SkyDream
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente y distingue situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos de manera motivadora, por ejemplo, a través de un video o una historia relacionada con la toma de decisiones en situaciones cotidianas y de riesgo.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se deben tomar decisiones, como cruzar la calle, comer alimentos saludables o estudiar para un examen.

  • Discutir en grupo las posibles consecuencias de tomar decisiones irresponsables o no considerar los riesgos.

  • Presentar el problema: "Existen zonas de riesgo en la escuela y los alumnos son inconscientes de los peligros qué estas provocan".

  • Plantear el objetivo de la clase: analizar críticamente y distinguir situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, utilizando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.


Sesión 2: Identificación de zonas de riesgo en la escuela (45 minutos)



  • Realizar un recorrido por la escuela junto con los alumnos para identificar posibles zonas de riesgo, como escaleras sin barandillas, cables sueltos o pisos resbaladizos.

  • Tomar fotografías de las zonas de riesgo identificadas.

  • En el aula, analizar las fotografías y discutir en grupo sobre los posibles peligros que representan y las consecuencias de no tomar decisiones responsables ante estas situaciones.

  • Realizar una lista de las zonas de riesgo identificadas y las decisiones responsables que se deben tomar en cada caso.


Sesión 3: Análisis y valoración de las consecuencias de las acciones (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes situaci