La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

competencia comunicativa, interculturalidad y promoción de la diversidad cultural.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a los estudiantes.


• Realización de una actividad de motivación, como por ejemplo mostrar imágenes de diferentes países de habla inglesa y preguntar a los estudiantes qué saben de cada uno.

Desarrollo:

• Presentación del concepto de identidad y cultura de pueblos de habla inglesa a través de una breve explicación.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de un país de habla inglesa a cada grupo.


• Investigación en grupos sobre la cultura, tradiciones, costumbres, música y arte del país asignado.


• Los grupos deberán recopilar la información en inglés y seleccionar los aspectos más relevantes para presentar en la siguiente sesión.

Cierre:

• Exposición de los grupos sobre la cultura del país asignado.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y la interculturalidad en la sociedad actual.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá escribir un párrafo en inglés sobre su propia cultura y las similitudes y diferencias que encuentra con la cultura del país asignado.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de lectura y escritura. Los estudiantes leerán los párrafos escritos por sus compañeros y realizarán comentarios constructivos sobre el estilo de escritura y la forma en que se lee en cada uno.

Desarrollo:

• Discusión sobre las críticas y burlas hacia los estilos de escritura y la forma de leer. Se enfatizará en la importancia de respetar la diversidad lingüística y cultural.


• Introducción de estrategias p