Construcción del proyecto de vida.

karla soto
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Aprendizaje Servicio, que busca que los alumnos aprendan a través de la acción y el servicio a la comunidad.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludos y bienvenida a los alumnos.

  2. Breve revisión de la sesión anterior, donde se trabajó el tema de la importancia de las metas personales.

  3. Planteamiento del problema: "¿Cómo analizar nuestro proyecto de vida y cómo impacta en nuestra formación académica?"

  4. Entrega de una hoja de papel y lápiz a cada alumno.


Desarrollo:



  1. Explicación del concepto de proyecto de vida y su importancia para el crecimiento personal y profesional.

  2. Realización de una actividad grupal: los alumnos formarán equipos y deberán compartir sus proyectos de vida, analizando qué metas persiguen en el corto, mediano y largo plazo.

  3. Cada equipo seleccionará uno de los proyectos de vida compartidos y trabajará en una propuesta de acción que les permita ayudar a la comunidad a alcanzar una meta relacionada.

  4. Los equipos presentarán sus propuestas de acción al resto de la clase y se elegirá una de ellas para llevar a cabo como proyecto de Aprendizaje Servicio.


Cierre:



  1. Reflexión grupal sobre la importancia de tener metas personales y cómo estas pueden impactar en la comunidad.

  2. Asignación de tareas individuales para la próxima sesión: los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre el tema elegido y cómo llevar a cabo el proyecto de Aprendizaje Servicio.

  3. Cierre de la sesión y despedida a los alumnos.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Saludos y bienvenida a los alumnos.

  2. Breve revisión de la sesión anterior, recordando el tema del proyecto de vida y el proyecto de Aprendizaje Servicio seleccionado.

  3. Entrega de una hoja de papel y lápiz a cada alum