Exploración de objetos personales con nombres escritos.

Campos Martínez Kenya
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, considerando las dimensiones cognitiva, emocional, social y física de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Exploración de objetos personales con nombres escritos.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y motivador.

    • Preguntar a los alumnos si conocen su nombre escrito y qué objetos personales tienen en los que pueden encontrar su nombre.

    • Mostrar ejemplos de objetos personales con nombres escritos, como cuadernos, loncheras, lápices, etc.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Invitar a los alumnos a buscar en el aula objetos personales en los que encuentren su nombre escrito.

    • Brindar apoyo y guía individualizada a cada alumno para que puedan identificar su nombre escrito en los objetos.

    • Promover la interacción entre los alumnos para que compartan los objetos que encontraron.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una puesta en común, donde los alumnos compartan los objetos en los que encontraron su nombre escrito.

    • Reflexionar sobre la importancia de reconocer su nombre escrito en los objetos personales.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar en casa un objeto personal con su nombre escrito y traerlo a la escuela.




Sesión 2:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Realizar una producción gráfica con su nombre escrito dirigida a un destinatario específico.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y preguntar a