Comprensión y producción de textos informativos sobre temas de interés colectivo e individual.

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Comprensión y producción de textos informativos sobre temas de interés colectivo e individual.

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Aprender cómo es y cómo se organiza una exposición, así como sus elementos.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de textos informativos.


2. Explicar la importancia de saber elegir y leer textos informativos sobre temas de interés.


3. Relacionar el objetivo de la clase con el tema del proyecto comunitario.

Desarrollo (30 minutos):

1. Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés colectivo e individual.


2. Pedir a los alumnos que seleccionen un tema de su interés y lo anoten en su cuaderno.


3. Proporcionar a los alumnos una lista de fuentes de información (libros, internet, revistas, etc.) para que investiguen sobre su tema elegido.


4. Darles tiempo para que realicen la investigación y seleccionen un texto informativo relacionado con su tema de interés.

Cierre (5 minutos):

1. Invitar a los alumnos a compartir brevemente el tema de interés que eligieron y el texto informativo que encontraron.


2. Hacer una reflexión sobre la importancia de seleccionar textos informativos adecuados y cómo esto puede ampliar sus conocimientos.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

1. Recordar brevemente el objetivo de la clase anterior: seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.


2. Introducir el tema de la e