Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

desarrollo de habilidades sociales y emocionales.

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Disciplinas involucradas: Educación Socioemocional / Tutoría, Lenguaje y Comunicación.

Problema: Falta de conocimiento de sus emociones y la empatía.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio:

1. Saludo y creación de un ambiente de confianza.


2. Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


3. Pregunta disparadora: ¿Qué entiendes por emociones, estados de ánimo y sentimientos? ¿Cómo crees que influyen en nuestras relaciones afectivas?

Desarrollo:

1. Explicación teórica:

   
   
   
   
   • Conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.
   
   
   • Cómo influyen en nuestras relaciones afectivas.
   
   
   • La importancia de la empatía en la construcción de relaciones inclusivas y equitativas.
   
   
   
   



2. Actividades prácticas:

   
   
   
   
   • Dinámica de reconocimiento emocional: Los alumnos se colocan en parejas y deben expresar diferentes emociones mediante gestos, sin decir palabras. Luego, deben adivinar qué emoción están representando.
   
   
   • Ejercicio de reflexión: Los alumnos escriben en un papel algunas situaciones en las que hayan experimentado emociones intensas y cómo influyeron en sus decisiones.
   
   
   
   

Cierre:

1. Debate y reflexión grupal:

   
   
   
   
   • Compartir experiencias y reflexionar sobre la influencia de las emociones en las decisiones.
   
   
   • Analizar la importancia de la empatía en las relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
   
   
   
   



2. Aplica