Exploración y reflexión sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
manuel mayo
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
integrales y participativos.
Sesión 1: Exploración y reflexión sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse (15 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y explicarles que en esta unidad se van a familiarizar con diferentes características de las personas y cómo influyen en sus vidas.
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes formas en que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse. Anotar las respuestas de los alumnos.
- Fomentar el diálogo entre los alumnos, preguntándoles cómo se sienten cuando alguien piensa o actúa de manera diferente a ellos. Promover la reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad.
- Presentar ejemplos de situaciones en las que es necesario ponerse en el lugar del otro para entender sus sentimientos y necesidades. Ejemplos: un amigo triste, alguien que necesita ayuda, etc.
Sesión 2: Aprendizaje servicio - Actividad práctica (20 minutos)
- Explicar a los alumnos que van a realizar una actividad práctica en la que van a practicar la empatía y aprender a valorar las actividades humanas.
- Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Asignar a cada grupo una actividad humana para que la investiguen y reflexionen sobre ella. Ejemplos de actividades: reciclar, cuidar el medio ambiente, ayudar a los demás, etc.
- Pedir a cada grupo que elabore un cartel o presentación sobre la actividad asignada, en el que expliquen en qué consiste, por qué es importante y cómo se puede llevar a cabo.
- Proporcionar materiales y recursos necesarios para la elaboración de los carteles o presentaciones.
- Al final de la sesión, cada gr