Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo: Compartir algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubrir similitudes con los de otras familias.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y conversación sobre las actividades que han realizado en sus hogares y comunidades.


• Preguntas: ¿Qué han aprendido de sus familias? ¿Alguna vez se han dado cuenta de que lo que hacen sus familias también lo hacen otras familias?

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de imágenes y objetos que representen diferentes saberes familiares y comunitarios (cocinar, cuidar plantas, reparar objetos, etc.).


• Diálogo y preguntas: ¿Qué saben hacer sus familias en su hogar y comunidad? ¿Por qué creen que es importante conocer estos saberes? ¿Alguna vez han compartido estos saberes con otras personas?

3. Cierre (10 minutos):

• Actividad grupal: Los alumnos compartirán en pequeños grupos algunos saberes familiares que conocen y descubrirán similitudes con los de otras familias.


• Reflexión final: ¿Qué han aprendido hoy sobre los saberes familiares y comunitarios? ¿Cómo se sienten al descubrir similitudes con las familias de sus compañeros?

Sesión 2:

Tema: Identificación del color verde

Objetivo: Ayudar al grupo a identificar el color verde.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y de los saberes familiares compartidos.


• Preguntas: ¿Recuerdan qué saberes familiares descubrieron que tienen en común? ¿Qué saberes familiares creen que podrían encon