Introducción al uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana
Daniel Romero
Ubicación curricular
Contenido Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social, por medio de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Comprender la importancia de los lenguajes artísticos en la comunicación de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en situaciones cotidianas.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema a través de una breve explicación sobre los lenguajes artísticos y su utilización en la vida cotidiana.
- Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan movimientos, sonidos e imágenes para comunicar.
Desarrollo (25 minutos):
- Realizar una dinámica de expresión corporal en la que los alumnos representen diferentes emociones utilizando movimientos.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la expresión corporal en la comunicación de emociones.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a los alumnos que dibujen o escriban una situación de su vida cotidiana en la que hayan utilizado movimientos, sonidos e imágenes para comunicar algo.
- Compartir en grupo sus dibujos o escritos y comentar las diferentes formas en las que se utilizan los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Tema: Tradiciones y su representación a través de los lenguajes artísticos
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Conocer y valorar la importancia de las tradiciones en nuestra cultura, específicamente el baile del día de muertos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordar con los alumnos el significado y la importancia del día de muertos en nuestra cultura.
- Mostrar imágenes o videos de bailes típicos del día de muertos.
Desarrollo (25 minutos):
- En grupos, los alumno