Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

aprendizaje constructivista y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos debido a su edad y contexto no identifican su identidad, por lo que no han desarrollado la capacidad de relacionarse y convivir.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad.
Objetivo: Identificar y valorar las características de nuestra comunidad.
Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen de su comunidad.


2. Realizar una salida a la comunidad para observar y registrar características físicas y sociales.


3. Realizar una lista de las características observadas.

Sesión 2:
Título: Investigación sobre la historia de nuestra comunidad.
Objetivo: Recopilar información sobre la historia de nuestra comunidad.
Actividades:

1. Realizar una investigación en fuentes escritas y audiovisuales sobre la historia de la comunidad.


2. Registrar la información consultada en un cuaderno o en fichas.


3. Organizar la información en un resumen de la historia de la comunidad.

Sesión 3:
Título: Entrevistando a miembros de la comunidad.
Objetivo: Recopilar información a través de entrevistas a miembros de la comunidad.
Actividades:

1. Elaborar una lista de preguntas para entrevistar a miembros de la comunidad.


2. Realizar entrevistas a diferentes personas de la comun