Medición y cálculo en diferentes contextos.

Lourdes Rivera
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la comunicación y el trabajo en equipo.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de realizar conversiones de medidas en diferentes contextos.

  • Presentar a los alumnos el problema "Planificación de un viaje", el cual implica realizar conversiones de medidas del sistema métrico e inglés.

  • Motivar a los alumnos a resolver el problema planteado, destacando la importancia de comprender y aplicar las conversiones de medidas en situaciones cotidianas.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y entregarles el problema "Planificación de un viaje" impreso.

  • Explicar a los alumnos que deberán trabajar en equipo para resolver el problema, utilizando las conversiones de medidas aprendidas previamente.

  • Proporcionar a los equipos los recursos necesarios como calculadoras, tablas de conversiones y reglas de conversión.

  • Supervisar el trabajo de los equipos, brindando apoyo y resolviendo dudas que puedan surgir.

  • Fomentar la comunicación entre los integrantes de los equipos, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas.


Cierre:



  • Pedir a cada equipo que presente su solución al problema "Planificación de un viaje", explicando el proceso que utilizaron para realizar las conversiones de medidas.

  • Realizar una retroalimentación grupal, destacando los aciertos y áreas de mejora en la resolución del problema.

  • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de aplicar las conversiones de medidas en diferentes contextos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con el tema de las conversiones de medidas.

  • Entregar a los alumnos un texto corto que