Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

JESUS ALFREDO HIDALGO
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades prácticas y reflexión sobre su aplicación en la vida cotidiana.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Problema a atender: El alumno necesita incluir en su vida actividades prácticas enriquecedoras y motivantes que solucionen problemas doméstico-comunes.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve reflexión sobre la importancia de las habilidades prácticas en la vida cotidiana.

  • Introducción al concepto de aprendizaje servicio.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Ejemplos de situaciones donde se utilicen estas extensiones corporales para solucionar problemas.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán identificar en su entorno herramientas, máquinas e instrumentos que consideren extensiones corporales.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de contar con estas extensiones corporales en la vida diaria.

  • Asignación de tarea: los alumnos deberán investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento y su importancia en una actividad doméstica.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso breve de la sesión anterior y presentación de la tarea asignada.

  • Reflexión sobre la importancia de las activida