Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Prof.Ricardo A.Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la convivencia pacífica.


Planeación de clase:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a abordar: La convivencia sana y pacífica en la escuela.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.

  • Presentación del problema a abordar: "¿Cómo podemos promover una convivencia sana y pacífica en nuestra escuela?"

  • Breve explicación sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.


Fase de desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega de una lista de preguntas relacionadas con el problema a abordar: ¿Cuáles son los principales conflictos de convivencia en nuestra escuela? ¿Cómo afectan estos conflictos los derechos humanos? ¿Qué acciones podríamos tomar para promover una convivencia sana y pacífica? etc.

  • Los alumnos investigarán en grupos y discutirán las respuestas a las preguntas planteadas.

  • Cada grupo presentará sus respuestas y conclusiones al resto de la clase.


Fase de cierre:



  • Reflexión conjunta sobre la importancia de promover una convivencia pacífica en la escuela y cómo esto se relaciona con los derechos humanos.

  • Comentarios finales y despedida.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Recordatorio del tema y los objetivos de la sesión anterior.

  • Presentación del nuevo problema a abordar: "¿Cómo podemos difundir y promover el respeto a los derech