Medición y cálculo en diferentes contextos.
Lourdes Rivera
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencia y promover el trabajo en equipo.
Sesión 1:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de la medición y cálculo en diferentes contextos.
- Hacer una lluvia de ideas sobre situaciones donde se necesite realizar conversiones de medidas.
- Presentar el objetivo de la clase: Resolver problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 personas.
- Asignar a cada equipo una situación problemática que implique conversiones de medidas. Ejemplo: Un grupo de amigos quiere cocinar una receta que utiliza unidades de medida del sistema inglés. Deben convertir las medidas a unidades del sistema métrico para poder cocinarla.
- Los equipos deberán leer la situación, identificar las medidas que se necesitan convertir y plantear la estrategia para hacerlo.
- Los equipos compartirán sus estrategias con el resto de la clase y discutirán las diferentes formas de resolver el problema.
- El profesor guiará la discusión y proporcionará retroalimentación cuando sea necesario.
Cierre:
- Cada equipo presentará su solución al problema y explicará el proceso que siguieron.
- Se realizará una reflexión en plenaria sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.
- El profesor reforzará la importancia de la medición y cálculo en diferentes contextos y cómo esto puede ser útil en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio:
- Se retomará la clase anterior recordando lo trabajado sobre conversiones de medidas.
- Se planteará el problema del ausentismo y comprensión lectora: muchos alumnos no asisten a clases y tienen dificultade