Introducción al pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

kenia idaly olivas
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sustentable y promover la participación activa de los alumnos en su comunidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Comprender la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre qué es el pensamiento estratégico y creativo y su importancia.


Fase de desarrollo:



  • Explicación de conceptos clave: pensamiento estratégico y pensamiento creativo.

  • Ejemplo de aplicación del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con el cambio climático.

  • Trabajo en equipos para identificar un problema relacionado con el cambio climático y proponer posibles soluciones utilizando el pensamiento estratégico y creativo.


Fase de cierre:



  • Presentación de las propuestas de solución por parte de cada equipo.

  • Reflexión individual sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Tarea: Investigar sobre estrategias creativas utilizadas en la resolución de problemas relacionados con el cambio climático.


Sesión 2:
Tema: Estrategias creativas para la resolución de problemas relacionados con el cambio climático
Objetivo: Identificar y analizar estrategias creativas utilizadas en la resolución de problemas relacionados con el cambio climático.


Fase de inicio:



  • Repaso de los conceptos de pensamiento estratégico y pensamiento creativo.

  • Presentación de las estrategias creativas investigadas en la tarea.


Fase de desarrollo:



  • Trabajo en equipos para analizar diferentes problemas relacionados con el cambio