Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad y la no discriminación.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir los derechos humanos.


• Presentar el problema: Discriminación y racismo. Explicar que es un problema actual que afecta a muchas personas y que es necesario buscar soluciones desde el ámbito de los derechos humanos.

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación sobre los conceptos de normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir los derechos humanos.


• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y entregarles una lista con diferentes instituciones y organizaciones nacionales e internacionales relacionadas con la protección de los derechos humanos.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la función de cada una de las instituciones y organizaciones asignadas, así como ejemplos de casos en los que hayan intervenido para proteger los derechos humanos.


• Permitir tiempo suficiente para que los grupos realicen su investigación y preparen una presentación sobre sus hallazgos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y dará ejemplos concretos de casos en los que las instituciones y organizaciones hayan intervenido para proteger los derechos humanos.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la promoción y defensa de los derechos humanos.


• Apuntar las conclusiones en una pizarra o en una presentación visual para que queden como referencia para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inici