Introducción al Sistema Solar y el Universo
Jade Santillan
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Enfoque de aprendizaje por indagación
Sesión 1:
Tema: Introducción al Sistema Solar y el Universo
Objetivo: Los alumnos describirán características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema a los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre lo que saben del Sistema Solar y el Universo.
- Plantear el problema principal: ¿Qué características tienen las galaxias y las estrellas?
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Proporcionar material de investigación como libros, láminas, y acceso a internet.
- Cada grupo deberá investigar sobre las características de las galaxias y las estrellas, centrándose en forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura.
- Fomentar la discusión y el intercambio de información entre los grupos.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.
- Resumir las características principales de las galaxias y las estrellas que se han identificado.
Sesión 2:
Tema: Aportaciones culturales, científicas y tecnológicas al conocimiento del Universo
Objetivo: Los alumnos identificarán y analizarán las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Sistema Solar y el Universo.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar las características principales de las galaxias y las estrellas.
- Plantear el problema secundario: ¿Cuáles han sido las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han permitido