El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:
Inicio: 10 minutos.
Desarrollo: 35 minutos.
Cierre: 5 minutos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Preguntas motivadoras para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre las emociones, sentimientos e ideas relacionados con la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de las diferentes emociones, sentimientos e ideas que se pueden expresar en inglés.


• Práctica de vocabulario a través de ejercicios y actividades interactivas.


• Introducción de las entrevistas en inglés como método de recopilación de opiniones.

Cierre:

• Retroalimentación sobre lo aprendido en la clase.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del vocabulario aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de cómo realizar entrevistas en inglés.


• Práctica de entrevistas en parejas o grupos pequeños.


• Corrección de errores y retroalimentación sobre las entrevistas realizadas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de recopilar opiniones sobre emociones, sentimientos e ideas en la escuela y la comunidad.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso del vocabulario y las entre