Introducción al tema y reflexión sobre la identidad

Mildred Reyes Rodríguez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reflexionarán sobre su identidad, las formas en que se relacionan con los demás y cómo esto afecta su construcción como personas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el tema que se abordará en las siguientes sesiones: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

    • Se hará una breve introducción sobre la importancia de la identidad y cómo las personas influyen en su construcción.



  2. Actividad de reflexión (10 minutos)



    • Los alumnos se dividirán en parejas y responderán a las siguientes preguntas:

      • ¿Cómo te defines a ti mismo/a?

      • ¿Cómo te gustaría que te definieran los demás?

      • ¿Qué características o cualidades valoras en ti mismo/a?

      • ¿Cómo crees que influyen tus relaciones con los demás en tu identidad?





  3. Puesta en común y análisis de respuestas (15 minutos)



    • Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus respuestas y se generará un debate sobre las influencias que tienen los demás en la construcción de la identidad.

    • El docente guiará la discusión para que los alumnos identifiquen las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que pueden afectar la construcción de su identidad.



  4. Cierre (5 minutos)



    • El docente hará una síntesis de lo trabajado en la sesión y planteará el objetivo para la siguiente sesión, resaltando la importancia de comprender cómo las demás personas inciden en la construcción de la identidad.




Sesión 2: Análisis de casos y reflexión sobre la influencia de los d