Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - El Imperio Musulmán en el mundo.

Plan de clase

competencias y ser inclusiva.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - El Imperio Musulmán en el mundo.

Objetivo (PDA): Problematizar acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Migración y refugio: ¿cómo se relacionan las migraciones actuales con las invasiones germánicas en la historia?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Competencias a desarrollar:

• Pensamiento crítico


• Resolución de problemas


• Trabajo colaborativo


• Comunicación efectiva

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes de migrantes actuales y de la época de las invasiones germánicas. Los alumnos deben comentar las similitudes y diferencias.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos la problemática interdisciplinar y su relación con el tema de la clase. Plantear preguntas abiertas para generar reflexión y curiosidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de investigación: Los alumnos deben investigar sobre el Imperio Musulmán y sus causas, fundamentos e impacto en el mundo. Pueden utilizar diferentes fuentes como libros, internet, etc.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos de 4-5 personas y comparten sus investigaciones. Deben analizar las similitudes y diferencias entre sus hallazgos.


• Discusión en grupo plenario: Cada grupo presenta sus conclusiones al resto de la clase. Se fomenta la participación y el debate.

Sesión 2:

• Actividad de investigación complementaria: Los alumnos investigan sobre las invasiones germá