Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Roycer Rodriguez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje basado en problemas y promover la participación activa de los estudiantes.


Secuencia didáctica: Riesgos de desastre y crisis humanitarias


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de riesgos de desastre y crisis humanitarias y sensibilizar a los estudiantes sobre su importancia.


Actividades:



  1. Presentación del tema mediante una lluvia de ideas sobre situaciones de emergencia y desastres naturales que los estudiantes conozcan.

  2. Proyección de un video o imágenes que muestren diferentes desastres naturales y sus consecuencias.

  3. Diálogo en grupo sobre lo observado en el video y las posibles causas y consecuencias de los desastres.


Sesión 2:


Objetivo: Comprender la diferencia entre desastres naturales y eventos generados por acciones humanas.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes casos de desastres naturales y crisis humanitarias.

  2. División de los estudiantes en grupos y asignación de un caso específico a cada grupo.

  3. Investigación en grupo sobre las causas y consecuencias de su caso asignado.

  4. Presentación de los resultados de la investigación en forma de un informe o presentación corta.


Sesión 3:


Objetivo: Analizar cómo se pueden prevenir o mitigar los efectos de los desastres.


Actividades:



  1. Reflexión en grupo sobre las soluciones posibles para prevenir o mitigar los efectos de los desastres.

  2. Discusión sobre la importancia de la solidaridad y la colaboración en situaciones de emergencia.

  3. Creación de un mapa mental o infografía que resuma las acciones que se pueden tomar para prevenir o mitigar los desastres.


Sesión 4:


Objetivo: Profundizar en el tema de los desastres generados por acciones humanas.


Actividades:



  1. Presentación de