Comprensión y producción de textos argumentativos.

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas.

Sesión 1:

Objetivo: El alumno será capaz de identificar los elementos principales de un texto argumentativo y expresar sus opiniones sobre temas polémicos.

Desarrollo:

• Inicio (5 minutos): Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre conceptos clave relacionados con la comprensión y producción de textos argumentativos.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Explicar los conceptos básicos de un texto argumentativo, como la introducción, los argumentos y la conclusión. Mostrar ejemplos de textos argumentativos y analizarlos en conjunto con los alumnos. Fomentar la participación activa y el debate de ideas.

  
  



• Aplicación (15 minutos): Dividir a los alumnos en parejas y entregarles diferentes textos argumentativos sobre temas polémicos. Cada pareja deberá leer el texto, discutirlo y resumirlo en un par de argumentos principales. Luego, los alumnos deberán intercambiar sus resúmenes con otra pareja y debatir sobre los argumentos presentados.

  
  



• Cierre (5 minutos): Realizar una puesta en común de las opiniones expresadas durante el debate. Reflexionar sobre la importancia de fundamentar las opiniones en argumentos sólidos.

  
  

Sesión 2:

Objetivo: El alumno será capaz de producir un texto argumentativo expresando sus opiniones.

Desarrollo:

• Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y repasar los conceptos clave de un texto argumentativo.

  
  



• Desarrollo (20 minutos): Presentar a los alumnos un tema polémico y explicarles que deberán escribir un texto argumentativo expresando su opinión. Proporcionarles ejemplos de posibles argumentos y enseñarles a estructurar su texto de maner