Introducción al tema y problematización
Adriana Alarcon
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza aquellas actividades de los seres humanos que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
educación ambiental y promoción del cuidado de la naturaleza.
Sesión 1: Introducción al tema y problematización
Objetivo: Introducir el tema de los cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas, generando conciencia sobre el cuidado del medio ambiente.
- Inicio: Se mostrará a los alumnos una serie de imágenes que representen cambios en la naturaleza, como la deforestación, la contaminación del agua, etc. Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos expresen sus ideas y reflexiones sobre las imágenes.
- Presentación del problema: Se planteará el problema del cuidado de las mascotas y su relación con el medio ambiente. Se realizará una lluvia de ideas para identificar los efectos negativos que pueden tener las mascotas en el entorno y cómo pueden afectar a otros seres vivos.
- Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para elaborar una lista de actividades cotidianas que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza y discutirán posibles cambios que se podrían realizar en esas actividades para promover el cuidado del medio ambiente.
- Cierre: Los grupos compartirán sus ideas y se realizará una puesta en común, resaltando la importancia de promover cambios en nuestras actividades diarias para cuidar la naturaleza.
Sesión 2: Ciclos agrícolas y festividades
Objetivo: Conectar los cambios en la naturaleza con los ciclos agrícolas y festividades, comprendiendo la relación entre el tiempo y el espacio histórico.
- Introducción: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes festividades relacionadas con ciclos agrícolas, como la siembra, cosecha, entre otras. Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos expresen sus conocim