Introducción al tema

valeria cruz
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible y responsabilidad social.


Sesión 1: Introducción al tema


Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Comprender que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, y que es importante actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.


Actividades:



  1. Iniciaremos la clase con una dinámica de presentación, donde cada alumno deberá compartir una costumbre o objeto que haya cambiado en su familia con el paso del tiempo.

  2. Luego, se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para que ellos mencionen ejemplos de cambios que han observado en su entorno, como la construcción de nuevas viviendas, la aparición de nuevos objetos tecnológicos, etc.

  3. Presentaré a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes cambios en paisajes, objetos, costumbres y formas de vida, y les pediré que observen detenidamente y comenten qué cambios pueden identificar en cada una.

  4. En grupos pequeños, los alumnos deberán discutir sobre los cambios que han identificado y reflexionar sobre la importancia de actuar con responsabilidad ante estos cambios.

  5. Finalmente, cada grupo compartirá sus reflexiones con el resto de la clase y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.


Recursos:



  • Imágenes representativas de cambios en paisajes, objetos, costumbres y formas de vida.

  • Pizarrón o papelógrafo.

  • Marcadores.


Secuencia didáctica:



  • Introducción al tema (15 minutos)

  • Dinámica de presentación (5 minutos)

  • Lluvia de ideas (10 minutos)

  • Análisis de imágenes y reflexión en grupo (10 minutos)

  • Puesta en común y espacio para preguntas (5 minutos)


Instrumentos de evaluación forma