Introducción al tema y selección del problema

Belen Argelia Hernandez
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje constructivista y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y selección del problema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común y su importancia en la formación de opiniones y argumentaciones.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Cuáles son los temas de interés común que les gustaría debatir?

  • Discusión en grupos pequeños sobre los temas propuestos y elección del tema a debatir.

  • Presentación del problema: ¿Cómo podemos evitar riesgos en la salud teniendo pequeños cambios alimenticios? Explicación de la importancia de una alimentación saludable en la prevención de enfermedades.

  • Actividad de reflexión: ¿Qué riesgos para la salud pueden surgir debido a una alimentación poco saludable?


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Explicación del proceso de investigación y recopilación de información.

  • Actividad de investigación en la biblioteca y en internet sobre los riesgos para la salud asociados a una alimentación poco saludable.

  • Organización y registro de la información recopilada por parte de los alumnos.


Sesión 3: Organización de los argumentos (45 minutos)



  • Explicación de la estructura de un debate: introducción, argumentos a favor y en contra, y conclusión.

  • Actividad de organización de los argumentos a favor y en contra del problema planteado.

  • Cuidado de la coherencia, suficiencia y fundamentación de los argumentos.

  • Inclusión de referencias bibliográficas y citas textuales para respaldar la información presentada.


Sesión 4: Preparación de la exposición (45 minutos)



  • Explicación de la importancia de la presentación oral en un debat