Conociéndonos y aprendiendo a comunicarnos

Diana Janely Sánchez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

inclusión y respeto hacia la diversidad.


Sesión 1: Conociéndonos y aprendiendo a comunicarnos


Objetivo: Los alumnos comprenderán que existen diferentes formas de comunicarse y practicarán la comunicación oral a través de juegos y actividades de interacción.


Actividades:



  1. Presentación: El docente dará la bienvenida a los alumnos y presentará al nuevo compañero, resaltando la importancia de ser inclusivos y respetuosos. Se realizará una dinámica para que todos los alumnos se presenten y compartan algo que les gusta hacer.



  2. Juego de adivinanzas: El docente propondrá a los alumnos una serie de adivinanzas relacionadas con necesidades, gustos y emociones. Los alumnos deberán comunicarse oralmente para adivinar la respuesta. Se trabajarán en parejas o grupos pequeños para fomentar la colaboración.



  3. Rol play: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un escenario donde deberán representar diferentes situaciones de comunicación. Por ejemplo, pedir algo en un restaurante, expresar una necesidad en el parque, compartir una idea en una asamblea, etc. Cada grupo deberá utilizar diferentes formas de comunicarse, como palabras, gestos, dibujos, etc.




Sesión 2: Descubriendo los diferentes lenguajes


Objetivo: Los alumnos experimentarán y reconocerán diferentes formas de comunicación utilizando los diversos lenguajes (verbal, gestual, visual, etc.) y reflexionarán sobre su importancia.


Actividades:



  1. Taller de creación: Los alumnos realizarán un mural colectivo donde plasmarán diferentes formas de comunicación, como dibujos, palabras, gestos, etc. Se les proporcionarán materiales diversos para potenciar la creatividad.



  2. Juego de mímica: Los alumnos se organizar