Introducción a la comunicación oral

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Sesión 1: Introducción a la comunicación oral

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • El docente da la bienvenida a los alumnos y les explica que hoy aprenderán sobre la comunicación oral.
   
   
   • Se les pregunta a los alumnos qué saben sobre la comunicación y se anotan sus respuestas en el pizarrón o en un papelógrafo.
   
   
   • El docente presenta el concepto de comunicación oral, explicando que es la forma en que nos expresamos y nos entendemos utilizando palabras y sonidos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • El docente muestra a los alumnos diferentes imágenes que representan situaciones de comunicación oral, como una conversación entre amigos, una persona hablando por teléfono, etc.
   
   
   • Se les pide a los alumnos que describan lo que ven en las imágenes y comenten cómo creen que se están comunicando las personas en cada situación.
   
   
   • El docente guía la discusión, destacando que existen diferentes formas de comunicarse, como hablar, escuchar, gestos, expresiones faciales, entre otros.
   
   
   • Se les muestra a los alumnos un video corto o se les lee un cuento que ejemplifique la importancia de la comunicación oral y cómo puede ayudarnos a entendernos mejor.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • El docente invita a los alumnos a reflexionar sobre lo aprendido y a compartir alguna experiencia personal en la que hayan utilizado la comunicación oral para comunicarse con alguien.
   
   
   • Se les pide a los alumnos que dibujen o escriban en su cuaderno una situación en la que ellos se estén comunicando o